4.0 Laboratorio Didattico

Il modello di laboratorio didattico che la Grande Foresta propone, è pensato per essere a contatto diretto con gli esemplari naturalistici , sia che si svolga con lezioni di specialisti o si fondi invece su una visita autonoma.
Il laboratorio inizia all'interno di una sala attrezzatta con pannelli didattici, situata nei pressi della Grande Foresta e prosegue all'interno con una visita vera e proprio del parco.
Pensiamo che così realizzato il laboratorio possa avere un ruolo di primaria importanza nella conoscenza scientifica e nell'attuazione pratica dei programmi scolastici.
Non meno importante riteniamo sia anche il mantenere vivo e visibile attraverso un rapporto costante con le scuole l'impegno di riqualificazione e tutela dell'ambiente che ha reso possibile questo progetto.

Gli insegnanti interessati possono scegliere tra gli argomenti scientifici proposti, i quali, resi sotto forma di presentazioni informatizzate e guide cartacee, vengono consegnati loro dalla Guida, che provvede anche ad illustrare personalmente il materiale. Questo materiale potrà essere utilizzato a discrezione dei docenti che ne hanno fatto richiesta su internet nell'opportuna area (clicca qui per accedere) o direttamente durante l'incontro con la guida in programma.
Questo tipo di approccio garantisce anche una maggiore flessibilità organizzativa a favore degli stessi insegnanti: ciascuno di loro, infatti, potrà utilizzare come meglio crede le informazioni presentate dalla guida, scegliendo tra le tematiche che ritiene più consone per il programma scolastico, sviluppandone una parte e, magari, tralasciandone altre.

Attività didattico-divulgative

Le attività nel campo dell'educazione faunistico-ambientale sono in parte collegate ai settori di ricerca scientifica svolti dall’Università di Pavia e permettono di fornire al pubblico conoscenze specifiche in particolare sulla realtà faunistica locale.
La zona consente pertanto di soddisfare un ampio ventaglio di possibilità di fruizione sia didattico-ricreative sia scientifiche, riconducibili a:

a) educazione ambientale dei ragazzi in età scolare sulle varie tematiche di conservazione della natura attraverso visite guidate e prove didattiche;maggiore coinvolgimento delle scuole nel progetto in itinere per rendere i ragazzi consapevoli a partire da una esperienza diretta;

b) attività culturali specifiche per il corpo docente della scuola inserite nell’ambito di corsi di aggiornamento;

c) attività scientifiche per studenti universitari, finalizzate alla preparazione della tesi di laurea o inserite nell’ambito di corsi di insegnamento sulla gestione faunistico-ambientale del territorio.

d) percorsi mirati a far conoscere la realtà della Grande Foresta come esempio di gestione del territorio volta ad un uso consapevole e sostenibile;

Approfondimenti

Il servizio di cucina del ristorante è disponibile a concordare il menù in caso di esigenze particolari (allergie alimentari ecc.).

I sentieri sono comodi e facilmente percorribili, in modo da essere accessibili a tutti, senza barriere architettoniche; lo stesso criterio è applicato a tutte le strutture presenti ed ai mezzi di trasporto utilizzati.

La guida della Grande Foresta sarà sempre presente e accompagnerà la classe in tutte le attività della giornata.

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